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enseignement. Elle vise à - valoriser les travaux de type empirique appliqué ou de terrain - faire dialoguer 09h15 Mot d'introduction 09h15 09h35 Grand Témoin n 1 Paul Fontayne LINP2-2APS Discipline scolaires références formation des enseignnat.es. 09h35 10h50 Session 1 Dispositifs de formation linguistique et approches l étudiant.e à l enseignant.e 13h50 15h40 Session 3 Expérimentation pédagogique et diversification des
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ponctuel T_k X_k _ kgeq 1 où T_k S_k-S_1 représente l'instant d'arrivée du k 1 ième cas comptabilisé à exemples en dimension 1 comme les processus ARCH infty ou les TARCH et en dimension 1 comme les GARCH les F_n G converge en loi vers N 0 1 alors F_n X converge en loi vers N 0 1 . Ensuite j'énoncerai une version maximum de vraisemblance. 14h30 Jean-Marc Bardet Paris 1 . Comportement asymptotique du quasi-maximum de vraisemblance Jeudi 12 mars 2009 Ivan Nourdin LPMA-Paris VI Exposé 1 Méthode de Stein et calcul de Malliavin appliqués
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