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  1. Bonus au diplôme Responsable associatif

    occupent un poste à responsabilités au sein d'une association étudiante. Ce bonus a pour objectif de reconnaître Animer une réunion équipe communiquer à l écrit communiquer à l oral mettre en place et utiliser des associatif Apprendre à identifier les compétences acquises dans votre association et à les valoriser dans résultat Acquis Non acquis . Le bonus ne donne pas lieu à l attribution d ECTS. Le bonus au diplôme n entre concernés De la L2 au M2 Étudiant e exerçant une fonction à responsabilité de façon bénévole au sein d une association L inscription à ce bonus implique un investissement régulier de l'étudiant e. L inscription au bonus

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    • - Mis à jour le 17/07/25
  2. DALOE Prévention - Réglementation

    décret n 82-453 du 28 mai 1982 modifié relatif à l'hygiène et à la sécurité du travail ainsi qu'à la prévention fonction publique relative à la mise en uvre de l'accord cadre relatif à la prévention des risques psychosociaux Outils d'aide à la prévention des risques psychosociaux questionnaire-type anonyme à destination des mai 1982 Circulaire DGAFP du 10 avril 2015 relative à la diffusion du guide juridique d'application des Rénovation du dialogue social dispositions relatives à la fonction publique Article 8bis de la loi 83-634 Cliquez sur l'image En savoir plus Ressources lien à venir

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    • - Mis à jour le 06/07/21
  3. Accueil

    toute action visant à promouvoir un accès privilégié à la pratique artistique au sein et à l'extérieur du en communication l'ACA vise à dynamiser la vie sur le campus et permettre à la communauté étudiante de dans les espaces d'expression artistique dont il a la charge le théâtre Bernard-Marie Koltès bâtiment associative étudiante et de l'animation du campus. À travers la constitution d'un annuaire des associations de s'exprimer et de s'intégrer à son environnement d'étude et de vie. Télécharger la brochure de l'ACA mardi et jeudi de 10h à 12h et de 14h à 17h les mercredi et vendredi de 10h à 12h L ACA assure des permanences permanences ponctuelles à la Maison de l'Étudiant e au rez-de-chaussée au Bur 4. Pôle Action Culturelle

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    • - Mis à jour le 27/08/25
  4. Agrégation interne EPS

    formateurs à l'université Paris Nanterre et la réalisation d'un dossier type agrégation interne à faire par l'agrégation interne de EPS La formation se déroule à l'Université Paris Nanterre les vendredis après-midi Admissibilité 18 Admission Site à consulter https www.devenirenseignant.gouv.fr les-epreuves-de-l-ag

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    • - Mis à jour le 20/03/25
  5. CAPACITE EN DROIT

    baccalauréat. Cette possibilité d'accéder à l'enseignement supérieur à l'Université s'adresse aux personnes méthodologie de droit - Apprendre à lire une décision de justice ou une loi - Apprendre à résoudre des cas pratiques pédagogique veuillez vous adresser à la directrice de formation Mme ROZEZ à ou au secrétariat de la capacité hotline sera à disposition La rentrée des étudiants de première année de capacité en droit a lieu le mardi premier cours le 12 septembre à 17h30 en F210 Tous les étudiants sont invités à consulter leur ENT afin de Sophie ROZEZ Maîtresse de conférences en droit privé A télécharger

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    • - Mis à jour le 05/09/25
  6. Secteur 3

    - Allais L - Ricoeur M - Ephémère 1 H - Omnisport I - Gymnase

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    • - Mis à jour le 07/05/19
  7. MME Marina EUDES

    2015 . Habilitation à diriger des recherches en droit public 2008 . Nomination à l Université Paris Nanterre 2001-2003 à l Université Paris II - Panthéon Assas. Allocataire de recherche en droit public 1998-2001 à l Université 1997-1998 Auditrice libre à l Institut de Criminologie Université Paris I - Panthéon Sorbonne 1996-1997 asile septembre 2014 à septembre 2016 Mission au ministère des Affaires Etrangères mai à septembre 2005 Séjour de recherche et stage à la Cour européenne des droits de l'homme octobre 2000 à avril 2001 Insertion dans

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  8. EDUC-SHARE

    programme Horizon 2020 ce projet-pilote a débuté en 2020 et a pris fin en mai 2024 par un brillant achèvement initiatives liées à la Science Ouverte et aux Sciences participatives ce projet a pu s associer en tant structurelle à travers les horizons tracés par les Nouveaux Campus Numériques en allant à la découverte connaissances. De plus l'agenda commun R I mis en place par EDUC-SHARE a soutenu et encadré la réalisation d et d'innovation à long terme pour relever les principaux défis mondiaux Développement à long terme de l

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    • - Mis à jour le 13/01/25
  9. MME Fanny POUJOL

    valeur à la marque employeur Quelles conséquences pour l identification et le Bouche-à-Oreille vis-à-vis Experiential Employer Brand A Framework and Scale to Guide Sales Managers à paraître dans la Revue Recherche Formation 2012 Habilitation à Diriger des Recherches Université de Montpellier Gestion des commerciaux de Montpellier Titre de la thèse Une contribution à la compréhension des perceptions et réactions des Ressources Humaines 131. 2021 Retail disturbances How should employees respond European Journal of Marketing

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  10. "Identités, conflits, mobilisations", séminaire d'équipe Sophiapol - 2008/2009

    accordée dans notre programmation à des contributions critiques à l'égard de la catégorie même de reconnaissance cependant pas nous limiter à la tradition de la théorie critique telle qu'elle a été définie dans le cadre une grande importance à l'épistémologie de la reconnaissance et corrélativement à l'épistémologie des sciences psychanalyse ou psychiatrie etc. Le séminaire a ainsi vocation à offrir l'espace d'un dialogue entre philosophes théorie sociale - c'est-à-dire sous un angle non exclusivement normatif - à des problématiques qui sont

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    • - Mis à jour le 21/09/12