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pour distincts porteurs de mémoires conflictuelles. Or en dépit d une rivalité trop souvent exploitée sur
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sens pour nos partenaires l'association Lawyers for Women et pour notre équipe. Ce partage humain et notre engagement au sein de l'association Lawyers for Women afin de participer à de nouveaux projets. Promotion des profanes du doit afin que notre travail soit in fine compris et utilisé le plus aisément par les compétences pour contribuer à un monde plus juste. Or ce travail bien qu'il ne représente qu'un grain de travaillé avec la Cimade association dont les intervenant e s nous ont réellement accompagnées tout au long du
Salle Paul RICOEUR B016 Professeur d'Enseignement Supérieur Max Planck Inst. for Social anthropology Codirecteur de thèse. Vignette - actualité - Recherche - ED - soutenance de thèse
Salle Paul RICOEUR B016 Professeur d'enseignement supérieur Riken Center for Advanced Intelligence membre du jury. Mme Fadoua Vignette - actualité - Recherche - ED - soutenance de thèse
Acquisition du langage oral et écrit Interactions langagières Reformulations Evaluation du langage Didactique FLM Formation professeurs des écoles Didactique du français M1 M2 oral écrit étude de la langue Spécificité oral écrit interactions langagières Projet polyvalence - Enseignement artistique et culturel EAC M2 Séminaire interactions langagières interactions éducatives production d'écrit de la maternelle DA au cycle 3 autonome continue au SUFOM <br>Membre élue du conseil d’école de l’INSPE de Versailles <br>Membre du conseil l’Association de recherche sur le langage oral et écrit (AsFoReL) émergents et novices principes et méthodes in Corpus 16 65- 86. Canut E. Espinosa N. 2016. Jouer pour apprendre reformulations de l adulte en situation de jeu à règles in Houda Landolsi Maria Svensson et Coco Norén éds La http journals.openedition.org reperes 1146 de Vogu é S. Espinosa N. Garcia B. Perini M. Sitri F. et Watorek Pratiques 165-166. http pratiques.revues.org 2586 Canut E. Espinosa N. et Vertalier M. 2015. Corpus et prise
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