MME Helene Vanborren

2023-2024 : UFR STAPS, Université Paris Nanterre

• UE enseignements fondamentaux 1 : Concepts et méthodes en psychologie - L1
• UE enseignements fondamentaux 1 : Cognition, Comportements, Motricité - L2
• UE enseignements fondamentaux 1 : Approches biologiques-psychologiques de la performance motrice - L2

2022-2023 : UFR STAPS, Université Paris Nanterre

• UE compétences transversales : Méthodologie du travail universitaire - L1
• UE enseignements fondamentaux 1 : Concepts et méthodes en psychologie - L1
• UE Projets et expériences de l’étudiant : Connaissance de soi et des métiers - L1
• UE Enseignements complémentaires : Pratique de la recherche en STAPS - L3

2021-2022 : Fondation « École Française d’Orthopédie et de Massage » Boris Dolto, Ecole de pédicurie-podologie

• UE 5.4 : Initiation à la démarche de recherche en santé - 3ème année
• UE 5.5 : Anglais professionnel en santé - 3ème année
• UI 6.6 : Evaluation de la pratique professionnelle et recherche en santé - 3ème année

Implication des sensations tactiles et kinesthésiques dans la constitution du soi corporel

Mon travail de thèse soutient que la construction d’une conscience d’un soi corporel comme distinct de son environnement est le résultat d’un couplage entre l’activité des systèmes moteurs et celle des systèmes tactilo-kinesthésiques. Je m’appuie sur des connaissances pluridisciplinaires dans le domaine de la psychologie cognitive (Botvinick & Cohen, 1998, Kalkert & Ehrsson, 2012,2014), de la philosophie (de Vignemont, 2018; S. Gallagher, 2000) et de la neurophysiologie (Aimonetti et al., 2012; Roll et al., 1989), en m’inscrivant dans le cadre des approches sensori-motrices de la perception du monde, de soi et d’autrui (O’Regan & Noë, 2001, Lenay, 2001; Gapenne, 2014).

Mots-clés : Self-touch, Body awareness, Agency, Ownership