EDUC à Nanterre

L’Université Paris Nanterre est membre de l’Université Européenne EDUC (European Digital UniverCity), l’une des premières alliances labellisées par la Commission Européenne en 2019. Elle se positionne ainsi comme un établissement d’enseignement supérieur de référence en Europe pour établir un véritable campus transnational et promouvoir de nouvelles formes de mobilité et de coopération dans le domaine de la formation et de la recherche. Soutenue par les programmes Erasmus+ et H2020, elle a aussi reçu un financement complémentaire français par le PIA 3.

En utilisant des outils numériques modernes et une collaboration en face à face, EDUC forme un triangle solide de connaissances partagées et de valeurs académiques entre l'Europe occidentale, centrale et méridionale, développant des liens solides entre les environnements locaux pour relever les défis mondiaux du 21e siècle.

L'alliance EDUC en quelques chiffres

• 8 universités dans 7 pays : Université Paris Nanterre (France), Université de Potsdam (Allemagne), Université Masaryk (République tchèque), Université de Pécs (Hongrie), Université de Cagliari (Italie), Université de Rennes (France), Université de Jaume I (Espagne), Université du Sud-Est de la Norvège (Norvège)

• 200 000 étudiant·es

• 20 000 personnels

• 5 millions d’euros alloués par le Programme Erasmus+ pour la période 2019-2022

• 12,8 millions d'euros supplémentaires alloués par la Commission européenne pour la période 2023-2026

• 2 millions d’Euros par le Programme Horizon Europe

• 2 millions d’Euros par le PIA 3

Les objectifs d'EDUC

• Un campus transnational fondé sur la mobilité et les outils numériques,
• Une coopération multilatérale renforcée dans le domaine de la formation, de la recherche et de l’administration,
• 50% d’étudiant·es en mobilité & échange virtuels, en mobilité physique ou en mobilité hybride,
• L’innovation pédagogique au coeur des activités ouvertes aux étudiant·es,
• Une alliance inclusive, ouverte à toutes les disciplines, ouverte à tous les étudiant·es, enseignant·es, chercheur·ses et personnels, et ouverte sur la société,
• Sept thématiques de recherche privilégiées.