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  1. RAHAULT, Typhaine

    Relationships in a High School Categorized as a Relegation School Directed by Valérie Boussard. Abstract In a context relationship to the institution. By an ethnographical observation of a vocational school in a popular suburb distinction several kinds of protests exist. Aspirations to school and social success from families in popular is focused on high school pupils representations to understand what kind of relations they have with suburb we have endeavoured to determine the place of ethno-racial categorizations among pupils representations

    • Type : Page libre
    • - Mis à jour le 19/12/25
  2. Principes de financement du CREA

    Boîte à outils et formulaires

    • Type : Document
    • - Mis à jour le 01/10/22
  3. UPN_REGLES_PRINCIPES_DEPLACEMENTS_PROFESSIONNELS_VF

    Boîte à outils et formulaires

    • Type : Document
    • - Mis à jour le 29/02/24
  4. Contrat de diffusion

    Boîte à outils du doctorant

    • Type : Document
    • - Mis à jour le 24/03/25
  5. Contrat de diffusion

    Boîte à outils du doctorant

    • Type : Document
    • - Mis à jour le 12/07/24
  6. Contrat de diffusion

    Boîte à outils du doctorant

    • Type : Document
    • - Mis à jour le 12/07/24
  7. Tutoriel tester FACILE

    Boîte à outils du doctorant

    • Type : Document
    • - Mis à jour le 03/06/20
  8. Check list dépôt thèse

    Boîte à outils du doctorant

    • Type : Document
    • - Mis à jour le 18/01/23
  9. Accompagnement en communication

    La Com' à votre service Afin de vous aider à définir vos objectifs de communication vous pouvez vous référez à cette page. Après sera automatiquement envoyée par mail. Ce formulaire a pour objectif de définir votre projet afin de pouvoir Pour tout complément d'information merci d'écrire à contact@dircom.parisnanterre.fr

    • Type : Document
    • - Mis à jour le 20/05/25
  10. Comment identifier vos objectifs de communication ?

    La Com' à votre service des solutions pertinentes qui répondent précisément à vos besoins, nous devons d’abord bien comprendre les être quantitatifs par exemple avoir des inscrits à un dispositif faire agir d un certain type de public synthétique qui explique le dispositif faire comprendre à un type de profil faire connaître un dispositif aux événement faire connaître proposer un accueil chaleureux à un type de visiteurs faire aimer puis fidéliser .

    • Type : Document
    • - Mis à jour le 13/11/24