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historiens les enjeux de l écriture de l histoire à l époque des guerres civiles en France environ 1560-1630 albinéenne Bernard Teyssandier Femmes et historiennes à la Renaissance en France Nadine Kuperty-Tsur L histoire plus largement, que veut dire « être historien » à la fin du XVIe siècle et au début du XVIIe siècle vision que les historiens ont d’eux‑mêmes et donnent à leurs lecteurs. d’historiens : les enjeux de l’écriture de l’histoire à l’époque des guerres civiles en France (environ 1560-1630)
collectif se propose de reconsidérer le sujet à la Renaissance à travers le prisme de la rhétorique des formes s intéresse plus précisément à l image de soi que construit le texte à destination du lecteur aux modalités subjectivité littéraire toujours difficile à identifier et à définir. européenne les études les plus récentes persistent à interroger les moyens d expression d une subjectivité Représentations de soi à la Renaissance/Representing the self in the Renaissance, dir. Véronique Ferrer
une forme qui a une configuration une architecture et une histoire aux multiples facettes. À travers le ses états A rua em todas as vias. Mondes ibériques Europe Amérique Afrique Asie XIX-XXI a réuni une trentaine et Ibéro-américaines CRIIA EA 369 Études romanes a choisi d engager une réflexion sur La rue . Élément le temps elle a développé des logiques et des dynamiques propres. Ses usages ses pratiques et ses représentations approche interdisciplinaire un colloque international a été organisé en octobre 2017 en association avec le Callejeando / La rue dans tous ses états / A rua em todas as vias. Mondes ibériques (Europe, Amérique
langage 2019 le sujet 2019 et avant la révélation à paraître le présent volume prend pour champ d étude religieuse dont la réalité médiatrice se caractérise à la fois par sa force de transmission et par sa capacité doute la relation paradoxale qui unit les mystiques à la religion instituée entre contestation et subordination trop souvent pensé en termes d opposition propre à n offrir d autre voie de résolution pour le sujet Âge et première modernité. TOME III : L’institution à l’épreuve", dir. V. Ferrer, M.-C. Gomez-Géraud, J
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