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Site IUT Ville d'Avray - Bâtiment A (Atelier) - Bureau A113
contemporaine à créer un imaginaire mondial à résister à l hégémonie de la langue globale et à nous apprendre À partir d une réflexion sur la notion de langue mondiale dans le temps long de la pensée de la diversité apprendre à être en mondialité. Lien vers le site de l'éditeur https classiques-garnier.com la-colere-de la-colere-des-langues-imaginaires-polyglottes-a-l-ere-de-la-mondialisation.html
Mésoamérique (GERM), groupe de recherche du LESC (UMR 7186), a été créé dans le but de fédérer des chercheurs en différents projets concernant les Mayas puis élargis à la Mésoamérique.
Droit Sociologie du droit. Carnet fermé en 2014 suite à la fermeture de la structure de recherche. Ce carnet vise à présenter l’actualité de la recherche au sein du Groupe d’analyse politique (EA1591) l’action et des représentations de l’État. Elles visent à constituer l’État en objet d’analyse scientifique
et Paris Ouest-Nanterre-La Défense, vise à synthétiser et à diffuser les informations concernant les
générale et comparée de Nanterre. Il a pour but de donner de la visibilité à nos activités, de communiquer sur
douxième édition a pour objet le Parménide de Platon. Le colloque se tiendra majoritairement à l'INHA 2 rue d'information pour assister au colloque peut être adressée à symposiumplatonicum12@gmail.com Ce colloque est rendu Centre Gramata Sorbonne Université Ambassade de Grèce à Paris Academia Verlag-Nomos Verlag. Organisation Olivier The International Plato Society organizes a symposium on a single Platonic dialogue every three years
Ce volume propose de réfléchir à un thème que la revue Crisol a peu abordé jusqu'à présent malgré l importance enseignement et de formation à distance notamment l apprentissage par les MOOC à la manière d un guide des universitaire notamment avec la pandémie l'enseignement à distance. Pourtant l'innovation pédagogique et scientifique Enseignement à distance, Humanités numériques et MOOC/ Innovación en los estudios hispánicos: Aprendizaje a distancia
ce sont bien les conditions nécessaires à l apprentissage et à la transmission qui sont interrogées ici interroger le sens que les dirigeants rencontrés donnent à la formation la manière dont ils l envisagent les de leur entreprise L étude est aussi un prétexte à une réflexion sur le rôle que la formation peut jouer représentations et le rôle de la formation pour le dirigeant. À travers la référence au modèle de l organisation apprenante les modes de formation des dirigeants de TPE/PME. A partir d'une enquête auprès d'une vingtaine de dirigeants entreprises des Pays de la Loire, nous avons cherché à comprendre comment ils maintenaient leurs compétences
