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  1. Bâtiment Clémence Ramnoux (E)

    Bâtiment Clémence Ramnoux (E)

    • Type : Page libre
    • - Mis à jour le 04/10/21

  2. Amphithéâtre E (Bât. Allais)

    Amphithéâtre E du bâtiment Maurice Allais G 192 places 2 PMR 1 vidéoprojecteur microphone et enceintes Amphithéâtre E (Bât. Allais) Amphithéâtre E du bâtiment Maurice Allais (G)

    • Type : Page libre
    • - Mis à jour le 04/12/24

  3. regroupements e-learning

    regroupements pour les enseignements en e-learning COURS PROPOSÉS EN E LEARNING EN 2023-2024 REGROUPEMENTS pour les enseignements en e-learning ATTENTION ATTENTION suivre des enseignements en e-learning implique de venir à l'université pour les séances de regroupement individuelles. Pour connaitre le planning des regroupements e-learning veuillez consulter la rubrique EXAMENS ET regroupements e-learning

    • Type : Page libre
    • - Mis à jour le 07/06/23

  4. Licence 3 e-learning

    Licence 3 e-learning Responsable du cursus e-learning Dina ADINDA Déposez votre candidature sur le site Ecandidat du 10 mars l'éducation a pour objectif de permettre aux étudiant e s souhaitant travailler dans le champ de l'éducation de formation. Charte organisation pédagogique L3 e-learning Lien vers la réunion du 12 mars 2025 18h Licence 3 e-learning

    • Type : Page libre
    • - Mis à jour le 20/02/25

  5. Représentations de soi à la Renaissance/Representing the self in the Renaissance, dir. Véronique Ferrer, Eugenio Refini et Luc Vaillancourt, Paris, Hermann, 2023

    Représentations de soi à la Renaissance/Representing the self in the Renaissance, dir. Véronique Ferrer, Eugenio Refini

    • Type : Article
    • - Mis à jour le 27/11/23

  6. Appartenances in-désirables. Le religieux au prisme de l'ethnicisation et de la racisation - S. Tersigni, C. Vincent-Mory et C. Willems (dir.)

    Religieux race ethnicité. Au croisement des marques in-désirables Simona Tersigni Claire Vincent-Mory Marie-Claire Couverture Appartenances in-désirables Appartenances in-désirables. Le religieux au prisme de l'ethnicisation et de la racisation - S. Tersigni

    • Type : Article
    • - Mis à jour le 05/09/19

  7. The Conversation - « Debate: The case of Pinar Selek is a stark reminder of the dangers faced by academics in Turkey and around the world »

    stark reminder of the dangers faced by academics in Turkey and around the world l'article de Sylvie Monchatre stark reminder of the dangers faced by academics in Turkey and around the world »

    • Type : Article
    • - Mis à jour le 05/04/23

  8. Séminaire Littérature Populaire et Culture Médiatique (PHisTEM et LCPM) 2015-2016 - Ruth Mayer, « In the Nick of Time? Detective Film Serials, Temporality, and Contingency Management, 1919-1926 »

    Université Paris-Ouest Salle L436 Ruth Mayer In the Nick of Time Detective Film Serials Temporality and Contingency Management 1919-1926 Médiatique (PHisTEM et LCPM) 2015-2016 - Ruth Mayer, « In the Nick of Time? Detective Film Serials, Temporality

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 05/12/17

  9. Séminaire du LAPPS : Making sense of biases in judgment and decision-making: Leveraging change towards open-science to gain new insights regarding classic findings"

    Salle de séminaire n 2 many of the findings in psychological science are irreproducible and non-replicable in what some termed as replication crisis and a new movement calling for significant changes in the way we do science. Is there a crisis our research agenda If so how In this talk I will discuss my own journey in the last two years to shift differentiate and integrate seemingly separate or unrelated biases mainly in the domains of the action-effect Kahneman crisis Gilad has taken a special interest in the movement for advancing psychological science by giving Séminaire du LAPPS : Making sense of biases in judgment and decision-making: Leveraging change towards

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 05/07/18

  10. Conférence de Mark Robson (University of Dundee): “Trapped in a play: Tragedies of history and histories of tragedy on the contemporary Scottish stage”

    Salle R13 University of Dundee pour une conférence intitulée Trapped in a play Tragedies of history and histories of tragedy Conférence de Mark Robson (University of Dundee): “Trapped in a play: Tragedies of history and histories of tragedy

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 12/02/25