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Bâtiment René Rémond (A) l'intervenant.e Edith Rosset CONTEXTE Cette formation a pour but de permettre aux doctorants de l'université l'acquisition de savoirs et de compétences relatifs à la prévention et la gestion des situations de conflits positivement ses émotions - Développer ses capacités à gérer des situations sensibles et des relations professionnelles
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Bâtiment René Rémond (A) accès aux sources de la recherche Comment accéder à des archives publiques ou privées Quels droits de questionnaires statistiques Comment respecter le droit à l image des personnes - Quelles règles juridiques administratif etc. dans le cadre de la recherche - Apprendre à gérer et protéger ses propres données personnelles enseignants-chercheurs et d’apprendre à maîtriser les points essentiels, à partir d’exemples pratiques et de recherche, souvent perçu comme complexe et difficile à appréhender. Qu’il s’agisse de propriété intellectuelle chercheurs disposent de droits, mais aussi d’obligations à respecter. Au-delà de l’aspect strictement légal, situations tirées des expériences que peuvent être amenés à rencontrer les doctorants. Bâtiment René Rémond (A)
Bâtiment René Rémond (A) décembre 2025 Durée 2 séances de 3h30 Horaires 9h30 à 13h Format présentiel Nombre de participants maximum pratiques d enseignement et de formation OBJECTIFS A l'issue de cette formation les enseignants pourront neuromythes qui circulent aujourd hui 2. réfléchir à leurs pratiques pédagogiques et analyser en quoi elles évoluer ses pratiques Les participants sont amenés à utiliser leurs propres cours comme base de travail recevront le plan de l intervention et des documents à travailler quelques jours avant l'atelier pour faciliter
Bâtiment René Rémond (A) des étudiants.Les participants sont amenés à apporter et à utiliser leurs propres cours comme base de Date 17 octobre 2025 Durée 7h Horaires 9h30 à 17h Format Présentiel Lieu salle A304 bâtiment René Rémond façons d enseigner. Il s agit donc ici de réfléchir à l acte d enseigner de com-prendre comment on apprend apprentissage Planifier son enseignement de façon à favori-ser l apprentissage Choisir des stratégies varier ses stratégies d enseignement pour s adapter à son public OUTILS ET METHOLOGIE PEDAGOGIQUE - Apprentissage
Bâtiment René Rémond (A) Date 17 décembre 2025 Durée 7h Horaires 9h30 à 17h Format présentiel distanciel ou hybride Présentiel analyser les conditions de sa mise en place. OBJECTIF A l issue de cette formation les enseignants pourront connaître les actualités sur le sujet 5. commencer à construire une séquence de cours en pédagogie inversée ultérieure avec des étudiants Les enseignants sont amenés à utiliser leurs propres cours comme base de travail pédagogie inversée ses origines et les différentes étapes à respecter lors de sa mise en place. Ils étudient des
Bâtiment René Rémond (A) participants à la fin de l atelier. PROGRAMME Matin I. Assurer la cohérence de l enseignement à travers l Date 24 septembre 2025 Durée 7h Horaires 9h30 à 17h Format Présentiel Lieu salle A304 bâtiment René Rémond celle des contenus que les étudiants seront amenés à apprendre. Comment rendre ses contenus lisibles et celle des contenus que les étudiants seront amenés à apprendre. Comment rendre ces contenus lisibles et étudiants dans le syllabus en début de cours. OBJECTIFS A l'issue de cette formation les enseignants pourront
Bâtiment René Rémond (A) S'exercer à l'entretien d'embauche Exprimer ses motivations ses aspirations et ses atouts S entraîner a l entretien
Bâtiment René Rémond (A) Date 5 NOVEMBRE 2025 Format à distance Salle Durée 1j Horaires 9h-17h Nombre de participants maximum de la valorisation de ses propres compétences face a un e spécialiste du recrutement Module 2 Identifier des compétences identifiées Repérer les compétences a mettre en avant en fonction du contexte Marketer ses
développée à l aide de l IA d assistance à la construction et à l utilisation d objectifs SMART à destination envoyé par mail à concoursallshs@liste.parisnanterre.fr Retrouvez les documents à joindre à votre candidature envoyés au BAIP au plus tard le 15 juin 2025 à 23h59 par mail à concoursallshs@liste.parisnanterre.fr si jury procédera à la sélection de 5 projets lauréats les étudiants lauréats seront conviés à une soutenance parisnanterre.jobteaser.com fr events 176820 A vos agendas Les dates à retenir Dépôt de votre dossier au plus Appel à projets Appel à projets Nanterre. A la clé ? 5 prix à répartir dans une enveloppe de 5 000 euros. Participez dès à présent ! mai 2025 pour envoyer votre projet au Bureau d'Aide à l'Insertion Professionnelle de l'Université.
