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Bâtiment René Rémond (A) Date 17 décembre 2025 Durée 7h Horaires 9h30 à 17h Format présentiel distanciel ou hybride Présentiel analyser les conditions de sa mise en place. OBJECTIF A l issue de cette formation les enseignants pourront connaître les actualités sur le sujet 5. commencer à construire une séquence de cours en pédagogie inversée ultérieure avec des étudiants Les enseignants sont amenés à utiliser leurs propres cours comme base de travail pédagogie inversée ses origines et les différentes étapes à respecter lors de sa mise en place. Ils étudient des
Bâtiment René Rémond (A) S'exercer à l'entretien d'embauche Exprimer ses motivations ses aspirations et ses atouts S entraîner a l entretien
Bâtiment René Rémond (A) Alexandre Coutte Les questions liées à l éthique de la recherche à l intégrité scientifique aux respects conditions respectueuses des participants à ses recherches quand il y en a mais également auprès de la société de 10h à 12h - Cyrille BOUVET https meet.google.com adj-rpjd-jnk mardi 27 janvier 2026 de 10h à 12h - Date 6 OU 27 janvier 2026 Durée 2h Format à distance Horaires selon les séances Nombre de participants METHODOLOGIE PEDAGOGIQUE Ce cours introductif de 2 heures a lieu pour cette première année sous la forme d un
Bâtiment René Rémond (A) décembre 2025 Durée 2 séances de 3h30 Horaires 9h30 à 13h Format présentiel Nombre de participants maximum pratiques d enseignement et de formation OBJECTIFS A l'issue de cette formation les enseignants pourront neuromythes qui circulent aujourd hui 2. réfléchir à leurs pratiques pédagogiques et analyser en quoi elles évoluer ses pratiques Les participants sont amenés à utiliser leurs propres cours comme base de travail recevront le plan de l intervention et des documents à travailler quelques jours avant l'atelier pour faciliter
Bâtiment René Rémond (A) participants à la fin de l atelier. PROGRAMME Matin I. Assurer la cohérence de l enseignement à travers l Date 24 septembre 2025 Durée 7h Horaires 9h30 à 17h Format Présentiel Lieu salle A304 bâtiment René Rémond celle des contenus que les étudiants seront amenés à apprendre. Comment rendre ses contenus lisibles et celle des contenus que les étudiants seront amenés à apprendre. Comment rendre ces contenus lisibles et étudiants dans le syllabus en début de cours. OBJECTIFS A l'issue de cette formation les enseignants pourront
Demande de réorientation en première année de licence à l’issue du premier semestre Demande de réorientation en première année de licence à l’issue du premier semestre
"A la rencontre des enfants réunionnais de la Creuse et d'ailleurs"
informations relatives au rôle de tuteur pédagogique à l'Université Paris Nanterre
Du théâtre près de chez vous de février à juin 2024 Du théâtre près de chez vous de février à juin 2024
Le label Génération 2024 permet à toutes les écoles, établissements scolaires et établissements de l’enseignement Le label visant à développer les passerelles entre le monde scolaire et le mouvement sportif Enseignement supérieur et de la Recherche il vise à développer les passerelles entre le monde scolaire jeunes. Être labélisé Génération 2024 c est s engager à mettre plus de sport dans le quotidien des jeunes
