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  1. Séminaire du GREMLIN - Simona Pekarek Doehler

    face-to-face communication is fundamentally multimodal in nature has for long been established in a variety language development and social interaction to more centrally attend to the fact as Goodwin 2000 1490 put it Although many studies show that L2 learning is also a bodily process these typically focus on observable observable gesture-language constellations in the moment a longitudinal developmental perspective is missing. use and develop their L2 interactional competence To address this question I present two longitudinal Neuchâtel), "Why study language from a multimodal perspective ? – the case of second language interactional

    • Type : Actualité
    • - Mis à jour le 16/05/25

  2. DOCUMENT AIDE A LA SAISIE DOCUMENT 2021-2022

    DOCUMENT AIDE A LA SAISIE DOCUMENT 2021-2022

    • Type : Document
    • - Mis à jour le 14/09/21

  3. ARR 2023-00068 UFR DSP A, B et BIATSS VF

    ARR 2023-00068 UFR DSP A, B et BIATSS VF

    • Type : Document
    • - Mis à jour le 08/09/23

  4. Disposer de son corps : un droit encore à conquérir

    sociologue du droit, maître de conférence en droit à l'Université de Paris Nanterre et chercheur associé Disposer de son corps : un droit encore à conquérir

    • Type : Document
    • - Mis à jour le 29/03/19

  5. LA CLASSE PRÉPARATOIRE INTÉGRÉE A L’IRA DE LILLE

    LA CLASSE PRÉPARATOIRE INTÉGRÉE A L’IRA DE LILLE

    • Type : Document
    • - Mis à jour le 31/03/14

  6. IPAG : LAP à distance CNED IPAG Univ. Poitiers

    IPAG : LAP à distance CNED IPAG Univ. Poitiers IPAG : LAP à distance CNED IPAG Univ. Poitiers

    • Type : Document
    • - Mis à jour le 03/12/14

  7. Se rendre à la Piscine du Palais des Sports (Nanterre)

    Se rendre à la Piscine du Palais des Sports (Nanterre)

    • Type : Document
    • - Mis à jour le 21/07/22

  8. L’éducation de l’écolier sourd, histoire d’une orthopédie, 1822 à 1910

    silencieux se présente alors comme un contremodèle à l’infirmité, à l’image de malade ou de dégénéré dont le jeune prévenir et de corriger les difformités du corps à celui de faire parler et entendre Depuis la fin du véritable « orthopédie », au sens que Nicolas Audry donne à ce mot dès 1741, soit « l’art de prévenir et de corriger appliquée dans les Institutions de Paris et de Bordeaux à partir des années 1820, connaît son apogée au début l’écolier sourd, histoire d’une orthopédie, 1822 à 1910

    • Type : Document
    • - Mis à jour le 11/03/22

  9. programme colloque approche à visée actionnelle et grammaire

    programme colloque approche à visée actionnelle et grammaire

    • Type : Document
    • - Mis à jour le 19/12/18

  10. Le réalisme scientifique à l’aube du XXème siècle

    Le réalisme scientifique à l’aube du XXème siècle

    • Type : Document
    • - Mis à jour le 10/12/21