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Cavendish et d Anne Conway 2. L autodidaxie en philosophie 3. L accès au livre Chapitre 2 - Le rôle de la sociabilité Introduction 1. Margaret Cavendish et Anne Conway 2. Le contexte 3. Les hypothèses 4. La méthode de l Cercles et salons l école des femmes au XVIIe siècle 2. Les cercles Newcastle et Conway 3. Les correspondances XVIIe siècle 1. Philosophie naturelle et médecine 2. Une discipline dé-disciplinarisée 3. Les philosophies Cavendish et de Conway 1. Autodidaxie et méthode 2. Autodidaxie et dialogue Chapitre 5 - L éclectisme
Pratique de la Langue Licence 2 Département Langues Étrangères Appliquées Université Rennes 2 2022 - 2024 Attachée temporaire d enseignement et Recherche ATER Département d espagnol Université Rennes 2 2021 - 2022 Chargée de cours Rennes School of Business Revista de Lingu i stica Filosofi a y Literatura 32 2 447-467. doi.org 10.15443 RL3226 Carbajal-Carrera Revista de Lingu i stica Filosofi a y Literatura 30 2 393-411. http dx.doi.org 10.15443 rl3029 Chapitre
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University Representativeness in CorCenCC corpus design inminoritised languages Thomas Egan Inland Norway representativeness necessarily entail balance Can the design of a corpus be totally free from any form of theorization Biber Douglas 1993 . Representativeness in Corpus Design. In Literary and Linguistic Computing 8.4 pp. 241 18 3 149-160. Crowdy Steve 1993 . Spoken Corpus Design. In Literary and Linguistic Computing 8.4 pp. 259