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MCF - Responsable du Master 1 de sociologie MCF Responsable du Master 1 de sociologie
conférences Université Paris 1 Centre de Recherches de l Institut de Démographie de Paris 1 CRIDUP Fellow de l du F.Et.E. Les étudiantes et étudiants de Master 1 FLE organisent l événement Le F.Et.E en fête un moment exemple Gmail ou Yahoo. MODE OPÉRATOIRE ÉTAPE PAR ÉTAPE 1 . CRÉER VOTRE COMPTE Rendez-vous sur https ecandidat sont obligatoires avant de déposer votre dossier. 3 . POSTULER AUX FORMATIONS DU F.Et.E. Pour augmenter semestre de l'année 2025-2026 est désormais clôturée. -- 1 Inscription administrative du 17 novembre au 19 décembre Calendrier semestre 1 Inscriptions pédagogiques Auditions PLCF pour le Semestre 1 Etudiants admis via Stage Intensif de Français S.I.F 1 seule semaine 25h 5h jour semestre 1 du 8 au 13 septembre 2025 semestre septembre au 03 octobre 2025 lundi 29 9 et vendredi 3 10 de 15h40 à 16h30 mardi 30 9 de 15h40 à 17h jeudi cas d'absence des enseignants durant le semestre 1 Rattrapage du S1 du 26 au 30 janvier 2026 UNIQUEMENT UNIQUEMENT POUR LES ÉTUDIANTS EN DU. Calendrier semestre 2 1 Inscription sur e-candidat Ouverture e-candidat date
En licence Licence 1-S1 Introduction aux sciences de l'éducation Licence 3-S5 Fondements théoriques en cours transversal Pédagogues et pédagogies @ Licence 3-S6 Politiques publiques institutions et territoires rapporteur n 1 Rita Hofstetter Bruno Poucet rapporteur n 2 Pierre Kahn Antoine Savoye rapporteur n 3 et Président Président Antoine Savoye dir. Jean Houssaye rapporteur n 1 Pierre Kahn rapporteur n 2 Guy Avanzini. 2003 DEA
Chaire de recherche en psycholinguistique (Niveau 1), Conseil national des sciences et technologies, Mexique hispanophone learners of French. The Modern Language Journal. 103 1 291-307. - Izquierdo J. De la Cruz and Anglophones learning French The Modern Language Journal 92 3 350 -368. ISSN 1540-4781. http dx.doi divide. Journal of Emerging Trends in Education 2 3 52-70. http revistas.ujat.mx index.php emerging article pública del sureste de México. Revista Aperturas 8 1-11. https goo.gl 6zSQ - Hernández J. et Izquierdo of Immersion and Content-Based Language Education 3 194 - 217. http dx.doi.org 10.1075 jicb.3.2.02ari
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