Master Sciences Humaines et Sociales
Mention : Patrimoine et musées
Parcours : Médiation culturelle, patrimoine et numérique

Le master professionnel « « Médiation culturelle, patrimoine et numérique » a pour objectif de former des professionnels capables de conduire des projets de médiation prenant en compte, dans leur complexité globale, les patrimoines et leur valorisation, notamment par l'exploitation des ressources du numérique in situ et en ligne. Dans ce domaine, rien ne peut se faire en effet sans une bonne capacité à articuler :
• les logiques patrimoniales (inventaire, préservation et conservation des monuments et des collections) ;
• et les théories et des pratiques de la communication et de la médiation, constamment renouvelées par les évolutions rapides du champ numérique.

Ce master est lauréat du programme national d’Initiatives d’excellence en formations innovantes (IDEFI) « Création et technologies de l’information et de la communication » (CréaTIC). Il associe les universités de Université Paris Nanterre – Nanterre – La Défense et de Paris 8 – Vincennes – Saint-Denis. A terme, il a vocation à être rattaché à la Communauté d’universités et d’établissements (COMUE) Paris-Lumières, réunissant Université Paris Nanterre et Paris 8 au sein d’une seule plate-forme d’enseignement et de recherche.

L’équipe de formation est constituée par des enseignants titulaires des deux universités partenaires (Université Paris Nanterre et Paris 8) ainsi que par des professionnels des secteurs concernés (spécialistes du patrimoine culturel et spécialistes des nouvelles technologies de l’information et de la communication). L’ensemble de la formation se fait en lien avec de grandes institutions culturelles et des agences de service et d’ingénierie culturelle, prêtes à accueillir les étudiant(e)s en formation et/ou en stage. Des responsables de ces institutions assurent plusieurs des modules d’enseignement. Y figurent notamment le Centre national d’art et de culture Georges-Pompidou, l'Institut de recherche et d’innovation (IRI), le Conservatoire national des arts et métiers, la Bibliothèque nationale de France, les Archives nationales (partenaire, avec Paris 8 et Université Paris Nanterre, de l’IDEFI Créatic), etc.

La formation offerte aux étudiant(e)s repose sur trois piliers : le suivi des séminaires de formation semestrialisés ; la rédaction d’un mémoire ; l’accomplissement d’un stage et la rédaction d’un rapport de stage.

En ce qui concerne les séminaires, les étudiant(e)s suivent des enseignements approfondis en sciences humaines (médiation culturelle, droit du patrimoine et de la propriété intellectuelle, muséologie, histoire de l’art et archéologie, langues) et dans le domaine du numérique (traitement de l’information et des images, conception de sites, produits hyper-médiatiques, écritures numériques).

En ce qui concerne les mémoires, la définition du sujet et la conception du contenu se font en articulation étroite avec l’expérience théorique et pratique acquise au cours des stages de première et de deuxième année, sous la direction d’un maître de stage et d’un enseignant titulaire.

En ce qui concerne les stages, il convient de distinguer entre la formation de M1 et la formation de M2.
• Le stage de M1, d’une durée de deux mois au moins, est accompli en général dans une institution muséale parisienne de stature internationale. Les missions du/de la stagiaire sont définies par l’institution en accord avec l’équipe enseignante. Parmi les partenaires privilégiés du master figurent notamment le musée du Quai Branly, la Monnaie de Paris et le Centre Georges Pompidou.
• Le stage de M2, d’une durée de 3 mois au moins, est réalisé au cours du second semestre de deuxième année. Il constitue une première expérience dans le domaine de la médiation numérique du patrimoine. Le choix de la structure d’accueil se fait en accord avec le directeur ou la directrice de mémoire de l’étudiant(e). L’évaluation de ce stage revêt une importance décisive pour l’appréciation générale des compétences acquises par l’étudiant(e) au cours de sa formation.